「實驗」電影的無限可能
講師：吳俊輝老師
電影的類型眾多，可依照不同風格、主題、觀眾作分類。電影院上映的電影，按照風格分類，較常見的有動作片、喜劇片、紀錄片、恐怖片、劇情片等等，實驗片的占比較少。實驗片有別傳統電影中，連續而完整的戲劇結構，使用「跨領域」和「跨媒材」的形式，透過複製、質變、重複、不同的放映規格等手法，打破觀眾對於電影的想像，用高於一般的放映規格(一秒24格)，挑戰人眼視覺的極限。
圖1 電影《驚魂記》
俊輝老師分享其創作的實驗電影《洗澡狂》，素材來自「懸疑電影大師-希區考克」經典名作《驚魂記》女角在洗澡被謀殺的片段。以別於以往看電影的經驗，看著熟悉的片段，像是跳針一樣不斷地重複，一開始覺得有趣，但是眼睛漸漸開始感到疲勞與不適，再過一陣子，心中小小開始不耐煩，還要重複多久啦？影片播放結束，俊輝老師分享了其創作的概念，並拿出製作影片時使用的照片和紀錄。照片整整厚厚一大疊！每一張照片都被編號並擺放整齊，看到這些創作素材，深深佩服實驗片的創新與高度的耐心和細心！
圖2 《洗澡狂》製作照片
自己的故事 自己拍
實驗電影的取材非常多樣，可以是來自於電影、生活日常、自然景色、網路照片等等。課堂中令人印象非常深刻的兩個作品，分別來自南韓與台灣。
.jpg)
圖3 《10 Years Self-Portrait》(You, Zie Sook，2010)
南韓作品《10 Years Self-Portrait》(You, Zie Sook，2010)，這位女生她每天早上起床，就為自己拍一張自拍照，維持了10年，共計3650張照片，按照時間序排列，最後完成了這部作品。照片轉換非常快，沒有辦法好好仔細地端詳10年的變化，但10年的恆心，足已打動人心！
圖4 《Suker’s Love》(趙中慧，2008)
台灣作品《Suker’s Love》(趙中慧，2008)，是翻拍了家庭照片，從孩子的觀點看父母親年少時到結婚成家，照片的翻拍代表著影像數位化，也象徵了世代的變化，透過影片的分享，可以看見兩個世代雖然不同卻也是緊密的相依。
課後，老師鼓勵大家不妨試試隨手紀錄生活的小感動、意外的發現與美好的時刻，除了在網路社群分享之餘，亦可再進一步將照片製作成小短片，以不同的角度與方式，再次好好看看、整理自己與體會周遭的人事物！每個人都可以成為自己的導演！
富邦講堂《大手攜小手 》ing ~